1. Наш будинок - Земля
2. Де живе Карлсон
3. Слідами Сесіль Лупан
4. кольорові моря
5. Географія на прогулянці
6. Експедиції з Вінні-Пухом
7. Корисні копалини
8. Берег лівий, берег правий ...

зміст:

Нерідко так буває, що батьки зводять знайомство малюка-дошкільника з географією лише до вивчення карти, заучування столиць держав і запам'ятовування прапорів. Але географія дуже обширна, має безліч розділів і стосується чи не будь-якої сторони нашого життя. Це не тільки географічна карта ...

У поняття географії входять також метеорологія, етнографія, геологія, екологія, краєзнавство, геодезія, геофізика, тектоніка і безліч інших суміжних наук. І це, мабуть, найцікавіша для малюка область знань. Адже будь-який маленький чоловічок дуже цікавиться пристроєм навколишнього світу. Його хвилюють подорожі і далекі країни, люди і тварини, які там живуть. Він задає безліч питань про те, чому бувають землетруси і вивергаються вулкани, навіщо море весь час накочує на берег хвилі і чому вода в ньому солона, що знаходиться під землею і на дні океану ...

До змісту

Наш будинок - Земля

Перші уявлення малюка про себе і навколишній світ зазвичай дуже розрізнені і безсистемні. Наше завдання як батьків - допомогти дитині усвідомити, що кожна людина (в тому числі і сам малюк) є частиною цього світу. З чого ж почати? Перш за все познайомте дитину з нашої дивовижної планетою. Ваша розповідь може звучати приблизно так: "У кожної людини є свій будинок. Є він і у тебе. Ти живеш в ньому разом з мамою і татом. Але у всіх-всіх людей є ще один великий спільний дім - наша прекрасна планета Земля. Небо схоже на величезний блакитний стеля, а земля, по якій ми ходимо, - це пол. Для всіх світить одне велике сонце. Нас поливає дощик, немов душ, і обдуває вітерець. Дуже давно, багато-багато років тому, люди зовсім нічого не знали про нашу планету. Вони думали, що Земля схожа на великий млинець і лежить на спинах трьох китів або на трьох слонах, які стоять на гігантській черепасі. Коли тварини починали ворушитися - на Землі траплялися землетруси ". Можете разом з малюком намалювати і цих слонів, і черепаху, і Землю у них на спині і разом посміятися, тому що будь-який, навіть найменша дитина, відмінно знає, що Земля ніякий не млинець, а величезна куля. Звичайно вам дуже придасться глобус. Адже тільки з його допомогою малюк зможе хоч трохи уявити собі, як же насправді виглядає наша планета. Можливо, так її бачать космонавти з далекого космосу. Ось такий же крихітної, ніби м'ячик.

Стародавні люди одного разу вирішили допливти до краю землі. Вони сіли на корабель і після багатьох днів плавання знову повернулися додому, але вже з іншого боку. Так люди дізналися, що Земля кругла. Пошукайте з малюком на карті ту точку, де ви живете. Нехай малюк поставить на неї пальчик і, немов давні мандрівники, рухається, пальчиком по глобусу прямо, нікуди не звертаючи. Повернувся додому"?

До змісту

Де живе Карлсон

Чим раніше в кімнаті малюка з'явиться географічна карта, тим краще. Не варто думати, що малюк нічого не зрозуміє і не запам'ятає. Достатньо лише час від часу звертати увагу юного географа на карту, показувати і називати географічні об'єкти, і дуже скоро дитина знатиме і частини світу, і океани, і навіть багато країн з їх столицями.

А різноманітна дитяча література - це справжня скарбниця географічних знань. І чим більше ми будемо читати малюкові, тим ширше будуть його уявлення про навколишній світ. І не просто читати, а неодмінно відшукувати на карті ті місця, де відбуваються події. Для подібних ігор найзручніше, якщо карта висить прямо над дитячим ліжком. Так, читаючи про витівки Карлсона, відшукаємо країну Швецію і запам'ятаємо її столицю - Стокгольм. Знайомлячись з книгою про хлопчика-цибулину Чиполіно, знайдемо на карті і його батьківщину - Італію. А ще дізнаємося, де побувала пустунка Пеппі під час своїх морських плавань разом з татом-капітаном. Особливо хороша дитяча карта світу зі всілякими біологічними, історичними та казковими об'єктами-значками. Малюки дуже люблять їх розглядати, паралельно запам'ятовуючи безліч корисних відомостей. Але підійде і звичайна фізична карта світу або карта півкуль. А "розвиваючу" карту нескладно зробити і самостійно з самої звичайної. Можна наклеювати на зображення материків наклейки і картинки з тваринами і казковими героями. Наприклад, наклейку з героями мультфільму "Мадагаскар" помістимо біля однойменного острова. А заодно знайдемо в енциклопедії і прочитаємо разом з малюком про цей острів що-небудь цікаве. І не забудемо прослідкувати шлях зебри Марті і її друзів від Нью-Йорка до Мадагаскару. Якщо у вас знайдуться старі журнали або атласи, звідки можна вирізати прапорці різних держав, разом з малюком наклеюйте їх на карту. Подібні ігри принесуть дитині безсумнівну користь і багато в чому полегшать подальше шкільне навчання.

Казки Кіплінга як не можна краще познайомлять маленького географа з тваринним світом Індії. Нехай малюк запам'ятає розташування на карті і цієї країни. Подорожуйте по карті разом з доктором Айболітом, що відправився в Африку лікувати хворих мавп, і разом з Нільсом і зграєю гусей. Коли малюк трохи підросте, прочитайте йому казку про пригоди капітана Врунгеля. Вона просто рясніє всілякими географічними подробицями. Звичайно, не забуваємо знаходити на карті всі місця, де побував відважний капітан на своїй знаменитій яхті "Біда". А ще краще, відзначайте олівцем його шлях прямо по карті. Взагалі, візьміть собі за правило звертатися до карти в усіх випадках, коли в повсякденному житті заходить мова про якісь географічні назви, будь то читання книг, перегляд мультиків або розповідь повернулися з подорожі друзів. Це допоможе малюкові запам'ятати безліч корисних відомостей, навчить користуватися картою. І все це практично без зусиль, як би само собою.

До змісту

Слідами Сесіль Лупан

Багато цікавих географічних ідей можна почерпнути з книги Сесіль Лупан "Повір у своє дитя". Перш за все, це пісеньки з назвами столиць держав. Можна розповідати малюкові віршики або співати пісеньки, в яких згадуються географічні назви. Адже у віршах подібна інформація запам'ятовується набагато легше. Ось кілька прикладів:

Над Італією паримо,
Бачимо вічне місто Рим.
А в Іспанії - Мадрид
У центрі всієї країни стоїть.
Ось у Франції, в Парижі,
Вежа всіх будівель вище!
А в Британії, без спору,
Лондон - найголовніший місто.

Було б здорово почитати з малюком чудову книгу А. Усачова "Мої перші географічні відкриття", де географія вивчається у віршах і дуже весело:

На світі багато островів,
Так багато, що не злічити ...
А ось великих материків
Ми нарахуємо шість:
Африка, Америка
(Північна і Південна),
Австралія,
Євразія,
Антарктида
(Хуртовинну).
Що таке Євразія?
Це - Європа плюс Азія:
З двох частин світу виник
Найбільший материк!

До змісту

кольорові моря

Напевно ваш малюк вже знає, що синім кольором на карті позначаються річки, озера, моря та океани. Знайомство з водними ресурсами планети можна почати з "кольорових" морів. Малюкові буде цікаво дізнатися, що на нашій планеті є Чорне, Червоне, Біле і навіть Жовте море. Пошукайте їх на карті і спробуйте разом розібратися, чому ці моря так незвично називаються. Жовте море має жовтуватий відтінок. У Червоному морі мешкають особливі водорості. У періоди їх інтенсивного росту здається, що синя водна гладь забарвлюється в червоно-коричневі тони. Біле північне море дійсно має дуже світлий, майже білий колір води. А Чорне море здавна прозвали так через неспокійного вдачі і чорного кольору води під час бурь і штормів.

А може бути крихітка захоче намалювати ці кольорові моря? Біля яких країн вони знаходяться? Які люди там живуть? Можливо малюк вже побував на якомусь із цих морів (наприклад, на Чорному або Червоному) або ви ось-ось збираєтеся відправитися в подорож. Тоді йому буде подвійно цікаво більше дізнатися про ці дивовижні морях.

А потім знаходите на карті і розглядайте і інші моря. І теж намагайтеся розібратися в походженні їх назв. Це не тільки розширить географічні знання малюка, але і потренується мислення, кмітливість і фантазію. Адже можна висувати і фантастичні версії. А потім разом з мамою знайти інформацію в дитячій енциклопедії або в Інтернеті, щоб переглянути свої здогадки. Адже чому Середземне море назвали саме так, дитина напевно здогадається і сам. Досить лише уважно подивитися на карту. Чи не викличуть труднощі і, наприклад, Японське і Південно-Китайське моря. А ось про походження назви Мертвого моря доведеться подумати.

До змісту

Географія на прогулянці

Де найкраще вивчати науку про Землю? Звичайно на прогулянці. А ще краще влаштувати разом з малюком справжню наукову експедицію. Для цього зовсім не обов'язково вирушати в багатоденний похід. Просто в один сонячний погожий день повідомте малюкові, що сьогодні ви відправляєтеся не просто гуляти. Ви йдете в подорож. А що потрібно для справжнього подорожі? Зручний одяг і взуття, рюкзачок і, звичайно, що-небудь смачненьке, щоб підкріпитися на привалі. Чи готові? Тоді в дорогу!

Не має такого вже великого значення, куди ви підете разом з юним мандрівником: в ліс, парк, до річки або до ставка. Просто звертайте його увагу на навколишній світ і розповідайте, розповідайте, розповідайте. Наприклад, про грунт. Що таке чорнозем, як він утворюється і які рослини на ньому ростуть. Розгребіть палицею хвою в сосновому лісі, і нехай дитина побачить на власні очі, що сосни ростуть на піску. А що таке пісок взагалі? А глина, граніт, мармур?

У ваш міні-похід неодмінно візьміть з собою компас. Такий чудовий атрибут додасть походу особливу значимість. До того ж це відмінний привід познайомити малюка з частинами світу і розповісти про чудову дороговказною стрілочки. Напевно малюк вже знає, що вранці сонечко сходить на небо на сході, а ввечері сідає з іншого боку - на заході. Чи може сонечко що-небудь наплутати і зійти на заході? Звичайно, ні. Адже Земля обертається тільки в одну сторону. До речі, а ви спостерігали з дитиною схід і захід сонця? Він уже знає, що таке лінія горизонту?

Навчіть дитину користуватися компасом. Нехай він тримає компас в рукax і повільно обертається навколо себе до тих пір, поки червона стрілка не вказуватиме на букву N (north - північ). Поясніть дитині, що зараз він стоїть обличчям на північ. Ззаду у нього південь, ліворуч - захід, справа - схід. Нехай малюк визначає в дорозі, в якому напрямку ви рухаєтеся.

Прямо на ходу можна грати в гру "Я знаю 5 назв ...". Мама задає тему: "Я знаю 5 міст ...". А малюк продовжує, перераховуючи назви відомих йому міст на кожен крок: "Москва - раз, Київ - два ...". Теми можуть бути самими різними: країни, столиці держав, моря, річки, озера, вершини, вулкани. Або навіть так: "Я знаю 5 тварин, що живуть в Північній Америці ..." Якщо 5 назв згадується легко, називаємо відразу по 10. Мама підказує, малюк запам'ятовує. Так розширюємо наші географічні пізнання.

Під час лісової прогулянки закопайте в затишному містечку "скарб" - щільно закручується скляну банку з дитячими "скарбами". Намалюйте карту того місця, де закопаний ваш скарб, використовуючи умовні позначення. Зазвичай дітлахи приходять в захват від подібних ігор. Ретельно збережіть вашу карту і під час наступної прогулянки спробуйте відшукати схованку, орієнтуючись по ній. Придумайте свої позначення для листяних і хвойних дерев, кущів, пенька, великого каменя, яру, озера, джерела, річечки. А потім, вже вдома, подивіться разом з малюком, як ті ж об'єкти позначаються на справжніх картах. Гру можна продовжувати нескінченно, малюючи карту кімнати, квартири, двору, вулиці і навіть придумані карти уявних країн і островів. Такі ігри не тільки розширюють географічні знання, а й тренують просторове мислення юного картографа і шукача скарбів.

Розмовляючи з малюком про такі непрості речі, як пристрій Землі, враховуйте дитячу особливість розуміти все буквально. Одного разу, під час прогулянки, п'ятирічна дочка глибокодумно розглядала підйомний кран, що видніється з-за паркану будівництва. Кран піднімав бетонні плити. "А що, ті плити, які в землі, такі ж, як ці?" Я не відразу зрозуміла, про що йдеться. Які плити в землі? "Ну ті, які стикаються між собою і землетрус виходить". Ось тобі й маєш! Читаючи колись в дитячій енциклопедії про те, що землетруси відбуваються від зіткнення великих мас землі (плит), дочка вирішила, що це такі ось бетонні будівельні плити лежать собі в землі та й стикаються час від часу, мабуть від нудьги. Просто інших плит вона в своєму житті не бачила і не змогла представити, що ж це таке. Так що, пояснюючи малюкам подібні складні речі, намагайтеся з'ясувати у них, як вони зрозуміли ваше (або книжне) пояснення. Інакше плутанини в дитячих голівках не уникнути.

До змісту

Експедиції з Вінні-Пухом

Для малюків з їх розвиненою фантазією і бурхливою уявою географічним пригодою може стати будь-яка незначна на наш погляд подія. Пам'ятайте, як Крістофер Робін разом зі своїми друзями Вінні-Пухом, П'ятачком, Осликом і Кроликом відправилися в "ех-спотикцію", щоб відшукати і відкрити Північний полюс?

Вся наша ех-спотикція
Весь день бродила по лісі.
шукала ех-спотикція
Скрізь дорогу до полюса ...

Але ж і ви можете відправитися на пошуки полюса. І не тільки Північного, а й Південного теж. Тільки спочатку покажіть малюкові ці полюси на глобусі і розкажіть про земної осі - придуманої лінії, яка як би протикає Землю наскрізь. Ті точки, через які проходить наша уявна вісь, називаються полюсами. Верхній полюс називають Північним, а нижній - Південним. На полюса сонячного тепла потрапляє найменше, тому тут знаходяться найхолодніші місця на нашій планеті. Звичайно, пошуки полюса будуть уявними, і ніякої земної осі насправді не існує. Зате, гуляючи, ви зможете обговорити безліч важливих і цікавих речей: що називають Арктикою, а що Антарктикою, хто з тварин на якому полюсі живе, що таке полярний день і полярна ніч, які на полюсах зима і літо, що таке айсберги, для чого потрібні криголами, що вивчають полярні експедиції і багато іншого.

А наступного разу можна відправитися на пошуки екватора. І, звичайно, поговорити про те, що екватор - це теж придумана лінія. Вона неначе поясом оточує нашу Землю по серединці. Туди сонячних променів потрапляє найбільше, а значить на екваторі завжди жарко. Зими тут не буває. Згадаймо про жарких екваторіальних країнах і їх жителів, про піщаних пустелях і густих джунглях, про тропічні зливи та посухи і звичайно про дивовижних тварин, які тут живуть.

До змісту

Корисні копалини

Наша земля зберігає безліч справжнісіньких багатств і скарбів. І це теж цікава і важлива тема для обговорення з малюком. Чому природні багатства називають "корисними копалинами"? Викопні - тому що ці багатства потрібно шукати і викопувати із землі, а корисні - тому що вони приносять велику користь людям. Готуючи разом з малюком вечерю, розкажіть йому про природний газ. Але ж на кухні є і ще одна цінна "викопне" - сіль. Керамічний посуд роблять з глини, скло - з піску. Все це корисні копалини.

Сидячи біля багаття в лісі, згадайте про кам'яне вугілля, подорожуючи в автомобілі - про нафту. Прогулянки по місту познайомлять дитину з гірськими породами, такими, як мармур і граніт. Їх повсюдно використовують в будівництві. Займаючись разом з малюком творчістю, розкажіть, що земні багатства навіть допомагають робити чудові малюнки. Різнокольорові крейди для малювання на асфальті - це гірська порода крейда. Вийшла вона з раковинок і частин крихітних рослин і тварин, які жили багато-багато років тому. А грифель олівця, який залишає на папері кольорові лінії, роблять з мінералу під назвою графіт.

Каблучки і намиста зроблені з коштовного каміння. Камені ці дуже красиві. Вони блищать і переливаються різними кольорами. Такі камені зустрічаються в землі рідко, дорого коштують, тому і називаються дорогоцінними. Це алмази, рубіни, смарагди та ін.

Спробуйте з малюком створити власну колекцію корисних копалин. Швидше за все, дорогоцінних каменів вам розшукати не вдасться, але от звичайні сіль, вугілля, пісок, крейда, графіт і т.п. по праву займуть в ній гідне місце.

До змісту

Берег лівий, берег правий ...

А як щодо азів географії, які можна вивчати прямо у дворі власного будинку? Дзвінкі струмки після дощу дарують маляті чудову можливість представити, як "влаштована" справжнісінька річка, який рельєф має земна поверхня. Нам знадобиться швидкий і впевнений струмочок і бажання його досліджувати. Перш за все, уявіть з малюком, що цей струмочок насправді ніякий не струмочок, а широка і бурхлива річка. Просто вона здається вам такою маленькою. У кожної річки є два береги - лівий і правий. Розберіться з малюком де який і вирушайте в подорож.

Можна рухатіся в двох напрямку: вгору за течією и вниз. Если пощастило, вам даже вдасть найти вітік и гирло вашого струмочка-річки. Исток (те місце, де річка починається) у дощового струмка буде, швидше за все, у великої калюжі, а якщо пощастить - то у вершини замету. Справжні ж річки починаються, як правило, високо в горах і "харчуються" талим снігом і джерелами. Ось і наш струмок спочатку тече тоненькою цівкою, але по дорозі до нього приєднуються все нові і нові струмочки, і він стає все ширше і полноводнее. Невеликі річечки, які впадають у великі річки, називають притоками. Просуваючись вниз по руслу струмка, ви з малюком неодмінно побачите ці струмочки-притоки. Русло річки не буває прямим, воно весь час згинається, обходячи природні перешкоди і утворюючи закрути.

По дорозі ви зустрінете мініатюрні копії справжніх водоспадів, помітите, що з гірки вода тече стрімко (поговоріть з дитиною про гірських річках), а по "рівнині" біжить плавно і неквапливо. У звичайному струмочку можна відшукати і вири, і мілини, і пороги. Все як у справжньої річки. А ось відгалуження в бік і - озеро. Тут течії немає, вода стояча, але вітер жене хвилі по калюжі точно так же, як і по справжньому озеру. Якщо вам пощастить, то ваш струмочок закінчиться не в каналізаційному зливі, а буде разом з іншими такими ж струмками впадати в величезну калюжу. Ця калюжа - мініатюрна копія моря. Точно так же вливаються в море і справжні річки, а місце їх з'єднання з морем називають гирлом. Якщо малюк візьме з собою в подорож лопату на довгій ручці, то з її допомогою зможе побудувати греблю з піску і палиць. Поряд можна викопати невелику ямку і відвести туди воду зі струмка - ось вам і штучне водосховище. А скільки "навколоводних" тим можна порушити під час такої прогулянки - навіть не перелічити. А скільки потім цікавих книжок можна прочитати вдома на тему річок, морів і кораблів!

До речі, "географічним" будівництвом можна зайнятися і на піщаному пляжі. Так здорово разом з малюком зводити з піску гори, прокладати русла річок, будувати греблі і штучні водосховища.

І звичайно якомога більше подорожуйте з малюком. Мабуть, це найкраще і корисне вивчення географії. Всілякі поїздки і подорожі розширюють кругозір малюка, дають йому зрозуміти, що світ - це не тільки звична кімната і пісочниця у дворі. Існують ще поля і ліси, гори і моря, річки і озера, інші міста і люди ... У ранньому дитинстві у дитини формується здатність сприймати нові враження. А далі на цей стрижень наніжется допитливість і легкість в оволодінні новими навичками. Але не тільки далекі подорожі, а навіть поїздки в околицях рідного міста дадуть можливість дитині краще зрозуміти і усвідомити пристрій нашої дивовижної планети. І, звичайно, допоможуть дізнатися і полюбити свій неповторний край, сприятимуть формуванню грамотного ставлення до природи, екологічного світогляду. Цікавих відкриттів і дивовижних пригод вашому маленькому географу!

Коментувати можут "Географія для малюків"